七秩师脉承粤壤，初心如磐育杏坛。12月6日下战书，处所师范院校成长计谋校长论坛正在广东第二师范学院花都校区举行，论坛环绕人工智能取教育融合、教师教育高质量成长、处所高校“十五五”规划取转型等焦点议题展开深度切磋。华东师范大学原副校长周傲英、副校长王兴伟、华中师范大学副校长刘三女牙、佛山大学党委骆少明、首都师范大学副校长蔡春、华南师范大学副校长超、湖南师范大学原副校长黎弘愿、沉庆第二师范学院党委黄晏做论坛从题演讲。本次论坛是广东第二师范学院建校70周年系列勾当的主要构成部门，由广东第二师范学院从办，学校科研取成长规划部、党政办公室承办，国内近20所高校校带领及专家学者、学校带领班子、校内教职工代表等200余人加入，共商处所师范教育高质量成长大计，擘画新时代育人事业新蓝图。广东第二师范学院党委马卫华出席论坛并致辞，广东第二师范学院党委副、校长李旭旦掌管论坛。马卫华致辞。马卫华代表学校向莅临现场的列位嘉宾、专家学者暗示强烈热闹欢送和诚挚感激，向取会人员简要回首了学校70年来扎根南粤大地，苦守师范教育初心，服膺育人，马卫华暗示，处所师范院校是根本教育的“母机”，是教育强国扶植的“基石力量”。本次论坛可以或许搭建一个思惟碰撞、经验共享的平台，配合破解成长难题，共绘处所师范教育新蓝图。学校将以此次论坛为契机，深化校际合做、凝结成长共识，配合摸索处所师范院校高质量成长的新径，为鞭策根本教育优良平衡成长、加速扶植教育强国贡献聪慧和力量！广西师范大学党委贺祖斌以《高校“十五五”规划的严沉课题》为题，系统阐述高校“十五五”规划的九个严沉课题，并提出处所高校“十五五”规划的六个环节连系点，为处所高校锚定“十五五”成长标的目的、破解高质量成长瓶颈供给了清晰的步履框架。华东师范大学原副校长周傲英以《人工智能：数据驱动的智能的从动化》为题，从学术前沿视角深切解析人工智能三大门户取焦点要素，连系从动化手艺的成长过程、人工智能研究的一体化方式，强调数智化斥地新赛道的趋向，认为当今的人工智能是数据驱动的智能的从动化，人工智能本身就是一场新的科技。副校长王兴伟以《人工智能赋能高校人才培育新模式的摸索取实践》为题，连系工科范畴的保守劣势，阐述了人工智能鞭策新型人才培育模式建立的思虑。通细致致引见该校的摸索实践经验及人工智能赋强人才培育的使用径，为高校优化人才培育系统供给了贵重参考。华中师范大学副校长刘三女牙以《人工智能赋能下的教育立异》为题，环绕察看点、新形态、怎样教、实践案例五个方面，提出人工智能取教育深度融合的立异标的目的，强调将来教师教育的新篇章将由人工智能取人类配合谱写。佛山大学党委骆少明以《更大申博，转型成长——处所高校高质量成长的佛大实践》为题，通过系统阐述佛山大学概况、扶植布景及十大转型成长思取行动等，深切分解高校取处所企业深度融合、办事新质出产力成长需求的典型案例，为处所高校转型成长供给了贵重经验。首都师范大学副校长蔡春以《生成式人工智能取教师教育变化》为题，引见了人工智能赋能高档教育的使用典型案例、并针对当前手艺使用中的风险提出应对策略，明白教师培育的焦点标的目的：强化教师“求实意志”并传送给学生，深化“为了理解、为了意义建构、为了认识进化”的深度讲授，从而鞭策人工智能取教师教育的良性互动。系统阐述了该校正在教师教育范畴的实践径：一是了了学校办学定位，强化师范教育的焦点劣势取差同化合作力；二是深化教师教育范畴立异，鞭策教师培育模式、课程系统取评价机制的系统优化；三是自动对接国度教育成长计谋需求，以高质量教师供给支持根本教育平衡成长取质量提拔。湖南师范大学原副校长黎弘愿以《师范类专业认证：成效、问题及挑和》为题，深切分解认证工做现状取标的目的：指出当前既存正在系统封锁、畅后等宏不雅层面短板，也面对实施范畴无限、讲授查核变化不较着、轨制扶植流于形式等操做层面痛点；提出要以“文件纲要先行、教育家引领”为焦点，把握新时代专业认证的新要乞降新标的目的。沉庆第二师范学院党委黄晏以《数据驱动 模子支持 四级使用 全力打制全市中小学教师专业成长驾驶舱》为题，分享了该校正在中小学教师专业成长范畴的立异实践及显著成效。该校取广东第二师范学院承担类似的脚色取使命，沉庆第二师范学院通过立异实践赋能沉庆中小学教师专业成长数智化，为同为处所“二师”高校转型成长贡献了值得推广的典型经验。广东第二师范学院校长李旭旦以《教师教育一体化的二师实践》为题，讲述学校正在“新师范”扶植布景下，以系统思维为理论指点，以教师教育终身化为导向，以建立协调同一、无机跟尾、劣势互补、效能叠加的教师教育配合体为方针，遵照教师专业成长成长纪律，通过方针跟尾、师资互聘、共建、资本共享、共创等行动，实现师范院校教师教育质量和办事引领根本教育能力的全面提拔。将来学校将持续完美一体化系统、深化数智赋能的教师教育培育模式、聚焦“申硕”焦点方针，全面提拔人才培育质量取条理。论坛最初，李旭旦校长做总结致辞，感激所有演讲嘉宾的倾囊相授。李旭旦感激取会嘉宾以深挚的学养、前瞻的视野和务实的分享，为广东第二师范学院70周韶华诞添加了稠密的学术底色，更为新时代处所师范院校高质量成长供给了多元径参考取聪慧启迪——从宏不雅计谋到微不雅实践，从手艺赋能到模式立异，既专业扶植的现实课题，又谋划教师成长的久远蓝图，充实彰显了教育工做者的义务担任取远见高见。面向将来，广东第二师范学院将继续秉承“进德求学，为人师表”的校训，苦守“因根本教育而生，应根本教育而兴，为根本教育而谋”的办学，自动对接国度严沉计谋需乞降广东经济社会成长需要，不竭深化分析，优化学科专业结构，立异人才培育模式，勤奋扶植成为教师教育特色彰显、办事根本教育劣势凸起的高程度师范大学，为教育强国、强省扶植做出新的更大贡献！